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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 795, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 855 − 339

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 42

    Résultat :

  4. 1 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 11 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 795, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 516

    855 − 339 = 516. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 516 + 339 = 855.

  3. 3. 1 092

    26 × 42 = 1 092. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 2 = 52 26 × 40 = 1 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 52 + 1 040 = 1 092.

  4. 4. 2

    1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 35 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 3 = 35.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

  7. 7. 10 m

    1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 34

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 11 = 44. 2) Fauteuils occupés : 44 − 10 = 34. Il y a 34 spectateurs assis.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.