1
Dans 7 176, le chiffre des centaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
152
536 − 384 = 152.
Unités : 6 − 4 = 2.
Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Vérification : 152 + 384 = 536.
6 396
78 × 82 = 6 396.
82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
78 × 2 = 156
78 × 80 = 6 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
156 + 6 240 = 6 396.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 4, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 36 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 36 − 32 = 4, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 4 = 36.
>
7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
26 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 26 L = 26 × 1 000 mL = 26 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
155
« 59 de plus » : on ajoute 59 au nombre de cartes de Chloé.
96 + 59 = 155. Emma a 155 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).