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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 844 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 959 − 567

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 35 × 77

    Résultat :

  4. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 80, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 80 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 37 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 9 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 38

    3 844 = 38 centaines et 44 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 38.

  2. 2. 392

    959 − 567 = 392. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 392 + 567 = 959.

  3. 3. 2 695

    35 × 77 = 2 695. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 7 = 245 35 × 70 = 2 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 245 + 2 450 = 2 695.

  4. 4. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 8, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 80 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 80 − 72 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 8 = 80.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 700 cL

    1 L = 100 cL, donc 37 L = 37 × 100 cL = 3 700 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 41

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 9 = 45. 2) Fauteuils occupés : 45 − 4 = 41. Il y a 41 spectateurs assis.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.