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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 6 centaines, 2 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 332 − 216

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 97

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 49, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 49 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 6/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 36 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Nathan a 172 cartes. Camille en a 68 de moins que Nathan. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 629

    9 000 + 600 + 20 + 9 = 9 629.

  2. 2. 116

    332 − 216 = 116. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 116 + 216 = 332.

  3. 3. 3 977

    41 × 97 = 3 977. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 7 = 287 41 × 90 = 3 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 287 + 3 690 = 3 977.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 49 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 49 − 45 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 4 = 49.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.

  7. 7. 3 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 36 m = 36 × 100 cm = 3 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 104

    « 68 de moins » : on enlève 68 au nombre de cartes de Nathan. 172 − 68 = 104. Camille a 104 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).