21
2 168 = 21 centaines et 68 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 21.
750
939 − 189 = 750.
Unités : 9 − 9 = 0.
Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 750 + 189 = 939.
2 044
73 × 28 = 2 044.
28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 8 = 584
73 × 20 = 1 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
584 + 1 460 = 2 044.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 400 cm
1 m = 100 cm, donc 24 m = 24 × 100 cm = 2 400 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
91
« 67 de moins » : on enlève 67 au nombre de cartes de Camille.
158 − 67 = 91. Emma a 91 cartes.
d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.