7
Dans 5 728, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
590
815 − 225 = 590.
Unités : 5 − 5 = 0.
Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Vérification : 590 + 225 = 815.
5 658
82 × 69 = 5 658.
69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
82 × 9 = 738
82 × 60 = 4 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
738 + 4 920 = 5 658.
5
1 × 5 = 5.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 33 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 1 = 33.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.
16 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 16 m = 16 × 1 000 mm = 16 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
62
1) Nombre de fauteuils : 5 × 14 = 70.
2) Fauteuils occupés : 70 − 8 = 62.
Il y a 62 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).