67
6 759 = 67 centaines et 59 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 67.
259
627 − 368 = 259.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 259 + 368 = 627.
7 680
96 × 80 = 7 680.
80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
96 × 0 = 0
96 × 80 = 7 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 7 680 = 7 680.
10
2 × 5 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 = 9.
8 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 8 m = 8 × 1 000 mm = 8 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
72 : 30 → quotient 2, reste 12.
2 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).