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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 833, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 880 − 222

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 64

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 100 cm = … m

    Réponse :m

  8. Louis a 267 cartes. Gabriel en a 21 de moins que Louis. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 9 833, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 658

    880 − 222 = 658. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 8 − 2 = 6. Vérification : 658 + 222 = 880.

  3. 3. 2 688

    42 × 64 = 2 688. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 4 = 168 42 × 60 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 168 + 2 520 = 2 688.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 11 m

    1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 246

    « 21 de moins » : on enlève 21 au nombre de cartes de Louis. 267 − 21 = 246. Gabriel a 246 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.