Révision de maths CE2

1. 6

Dans 2 064, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 199

536 − 337 = 199. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 199 + 337 = 536.

3. 1 513

89 × 17 = 1 513. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 7 = 623 89 × 10 = 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 623 + 890 = 1 513.

4. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

6. =

5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 190 mm

1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 45

« 26 de moins » : on enlève 26 au nombre de cartes de Lucas. 71 − 26 = 45. Nathan a 45 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.