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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 6 517 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 958 − 560

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 75 × 95

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 84, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 84 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Gabriel a 154 cartes. Emma en a 53 de moins que Gabriel. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 651

    6 517 = 651 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 651.

  2. 2. 398

    958 − 560 = 398. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 398 + 560 = 958.

  3. 3. 7 125

    75 × 95 = 7 125. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 5 = 375 75 × 90 = 6 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 375 + 6 750 = 7 125.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 84 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 84 − 80 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 4 = 84.

  6. 6. <

    2/5 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 5 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 5 m = 5 × 1 000 mm = 5 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 101

    « 53 de moins » : on enlève 53 au nombre de cartes de Gabriel. 154 − 53 = 101. Emma a 101 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.