Révision de maths CE2

1. 4

Dans 5 428, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 428

773 − 345 = 428. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 7 − 3 = 4. Vérification : 428 + 345 = 773.

3. 999

37 × 27 = 999. 27 = 20 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 7 = 259 37 × 20 = 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 259 + 740 = 999.

4. 21

7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

5. quotient 10, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

7. 330 mm

1 cm = 10 mm, donc 33 cm = 33 × 10 mm = 330 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 105

1) Nombre de fauteuils : 11 × 10 = 110. 2) Fauteuils occupés : 110 − 5 = 105. Il y a 105 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.