5
Dans 5 038, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
633
750 − 117 = 633.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Centaines : 7 − 1 = 6.
Vérification : 633 + 117 = 750.
640
16 × 40 = 640.
40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 0 = 0
16 × 40 = 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 640 = 640.
21
7 × 3 = 21.
7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
quotient 2, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 15 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 3 = 15.
>
10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
4 m
1 m = 100 cm, donc 400 cm = 400 : 100 m = 4 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
321
« 8 de plus » : on ajoute 8 au nombre de cartes de Camille.
313 + 8 = 321. Théo a 321 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).