Révision de maths CE2

1. 6

Dans 9 660, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 72

502 − 430 = 72. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 72 + 430 = 502.

3. 2 047

23 × 89 = 2 047. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 23 × 9 = 207 23 × 80 = 1 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 207 + 1 840 = 2 047.

4. 72

8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 27 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 27 − 25 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 2 = 27.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

7. 13 m

1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 4 €

1) Prix des feutres : 4 × 4 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.