8
Dans 883, le chiffre des centaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
237
693 − 456 = 237.
Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Centaines : 6 − 4 = 2.
Vérification : 237 + 456 = 693.
4 731
57 × 83 = 4 731.
83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
57 × 3 = 171
57 × 80 = 4 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
171 + 4 560 = 4 731.
9
9 × 1 = 9.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
quotient 10, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 76 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 76 − 70 = 6, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 10 + 6 = 76.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
27 000 m
1 km = 1 000 m, donc 27 km = 27 × 1 000 m = 27 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3
52 : 20 → quotient 2, reste 12.
2 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.