Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 7 dizaines, 9 milliers et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 930 − 509

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 29 × 61

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 6/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 26 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Manon paie un article à 12,96 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 875

    9 000 + 800 + 70 + 5 = 9 875.

  2. 2. 421

    930 − 509 = 421. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 421 + 509 = 930.

  3. 3. 1 769

    29 × 61 = 1 769. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 1 = 29 29 × 60 = 1 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 29 + 1 740 = 1 769.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 17 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 1 = 17.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 6.

  7. 7. 2 600 cm

    1 m = 100 cm, donc 26 m = 26 × 100 cm = 2 600 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 7,04 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,96 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,96 € = 7,04 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.