Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 586, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 884 − 585

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 31 × 93

    Résultat :

  4. 1 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 kg = … g

    Réponse :g

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 10 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. le cylindre
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 586, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 299

    884 − 585 = 299. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 299 + 585 = 884.

  3. 3. 2 883

    31 × 93 = 2 883. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 3 = 93 31 × 90 = 2 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 93 + 2 790 = 2 883.

  4. 4. 5

    1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.

  6. 6. >

    12/6 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 13 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 13 kg = 13 × 1 000 g = 13 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 10 = 110. 2) Fauteuils occupés : 110 − 10 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).