5
Dans 5 473, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
535
773 − 238 = 535.
Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Centaines : 7 − 2 = 5.
Vérification : 535 + 238 = 773.
1 850
50 × 37 = 1 850.
37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
50 × 7 = 350
50 × 30 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
350 + 1 500 = 1 850.
27
3 × 9 = 27.
3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 22 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 7 + 1 = 22.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
300 cm
1 m = 100 cm, donc 3 m = 3 × 100 cm = 300 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
292 : 50 → quotient 5, reste 42.
5 cars ne suffisent pas : il reste 42 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.