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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 264, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 792 − 183

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 87

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/6 … 5/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 14 fauteuils. 14 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 264, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 609

    792 − 183 = 609. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 7 − 1 = 6. Vérification : 609 + 183 = 792.

  3. 3. 1 392

    16 × 87 = 1 392. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 7 = 112 16 × 80 = 1 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 112 + 1 280 = 1 392.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

  7. 7. 4 cm

    1 cm = 10 mm, donc 40 mm = 40 : 10 cm = 4 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 98

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 14 = 112. 2) Fauteuils occupés : 112 − 14 = 98. Il y a 98 spectateurs assis.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.