5
Dans 5 883, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
236
872 − 636 = 236.
Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Centaines : 8 − 6 = 2.
Vérification : 236 + 636 = 872.
660
12 × 55 = 660.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
12 × 5 = 60
12 × 50 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 600 = 660.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 65 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 65 − 64 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 8 + 1 = 65.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 12.
3 m
1 m = 100 cm, donc 300 cm = 300 : 100 m = 3 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
43
1) Nombre de fauteuils : 4 × 13 = 52.
2) Fauteuils occupés : 52 − 9 = 43.
Il y a 43 spectateurs assis.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.