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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 5 338 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 929 − 390

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 37 × 84

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 47, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 47 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 3/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 9 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 533

    5 338 = 533 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 533.

  2. 2. 539

    929 − 390 = 539. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 539 + 390 = 929.

  3. 3. 3 108

    37 × 84 = 3 108. 84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 4 = 148 37 × 80 = 2 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 148 + 2 960 = 3 108.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 6, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 47 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 47 − 42 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 5 = 47.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.

  7. 7. 29 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 29 km = 29 × 1 000 m = 29 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 27

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 9 = 36. 2) Fauteuils occupés : 36 − 9 = 27. Il y a 27 spectateurs assis.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.