51
5 165 = 51 centaines et 65 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 51.
418
592 − 174 = 418.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Centaines : 5 − 1 = 4.
Vérification : 418 + 174 = 592.
7 308
87 × 84 = 7 308.
84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 4 = 348
87 × 80 = 6 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
348 + 6 960 = 7 308.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 3, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 30 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 30 − 24 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 6 = 30.
<
2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
4 L
1 L = 1 000 mL, donc 4 000 mL = 4 000 : 1 000 L = 4 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
4
119 : 30 → quotient 3, reste 29.
3 cars ne suffisent pas : il reste 29 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.