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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 2 milliers, 4 centaines, 6 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 844 − 451
Résultat :
Pose et calcule : 12 × 77
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/3 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 14 000 m = … km
Réponse :km
59 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 2 465
2 000 + 400 + 60 + 5 = 2 465.
2. 393
844 − 451 = 393. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 393 + 451 = 844.
3. 924
12 × 77 = 924. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 12 × 7 = 84 12 × 70 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 84 + 840 = 924.
4. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
5. quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
6. >
6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
7. 14 km
1 km = 1 000 m, donc 14 000 m = 14 000 : 1 000 km = 14 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
8. 3
59 : 25 → quotient 2, reste 9. 2 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.