2
Dans 7 520, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
457
932 − 475 = 457.
Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Vérification : 457 + 475 = 932.
5 360
67 × 80 = 5 360.
80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 0 = 0
67 × 80 = 5 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 5 360 = 5 360.
90
10 × 9 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 7, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 71 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 71 − 63 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 7 + 8 = 71.
<
1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
60 mm
1 cm = 10 mm, donc 6 cm = 6 × 10 mm = 60 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
43 : 20 → quotient 2, reste 3.
2 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.