8
Dans 5 528, le chiffre des unités est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
92
687 − 595 = 92.
Unités : 7 − 5 = 2.
Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 92 + 595 = 687.
407
11 × 37 = 407.
37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 7 = 77
11 × 30 = 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
77 + 330 = 407.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 64 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 64 − 60 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 4 = 64.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
5 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 5 kg = 5 × 1 000 g = 5 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
324
« 48 de moins » : on enlève 48 au nombre de cartes de Lucas.
372 − 48 = 324. Camille a 324 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).