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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 000, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 890 − 158

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 45 × 96

    Résultat :

  4. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 kg = … g

    Réponse :g

  8. Jade a 20 €. Elle achète 3 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 3 000, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 732

    890 − 158 = 732. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 732 + 158 = 890.

  3. 3. 4 320

    45 × 96 = 4 320. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 45 × 6 = 270 45 × 90 = 4 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 270 + 4 050 = 4 320.

  4. 4. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 19 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 1 = 19.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.

  7. 7. 30 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 30 kg = 30 × 1 000 g = 30 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 8 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 4 € = 12 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €. Il lui reste 8 €.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.