3
Dans 2 378, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
48
721 − 673 = 48.
Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Vérification : 48 + 673 = 721.
6 732
99 × 68 = 6 732.
68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
99 × 8 = 792
99 × 60 = 5 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
792 + 5 940 = 6 732.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 7, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 69 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 7 + 6 = 69.
<
7/8 < 1 : le numérateur 7 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
2 700 cm
1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
4
166 : 50 → quotient 3, reste 16.
3 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.