30
3 089 = 30 centaines et 89 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 30.
418
556 − 138 = 418.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Centaines : 5 − 1 = 4.
Vérification : 418 + 138 = 556.
3 304
59 × 56 = 3 304.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 6 = 354
59 × 50 = 2 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
354 + 2 950 = 3 304.
21
7 × 3 = 21.
7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
quotient 4, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 37 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 37 − 32 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 5 = 37.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
170 mm
1 cm = 10 mm, donc 17 cm = 17 × 10 mm = 170 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4 €
1) Prix des classeurs : 4 × 4 € = 16 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €.
Il lui reste 4 €.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.