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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 674, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 572 − 175

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 69 × 58

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 14 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un pentagone
    • c. un rectangle
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 2 674, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 397

    572 − 175 = 397. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 397 + 175 = 572.

  3. 3. 4 002

    69 × 58 = 4 002. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 8 = 552 69 × 50 = 3 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 552 + 3 450 = 4 002.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 4, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 41 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 41 − 36 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 5 = 41.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 12 L

    1 L = 1 000 mL, donc 12 000 mL = 12 000 : 1 000 L = 12 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 141

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 14 = 154. 2) Fauteuils occupés : 154 − 13 = 141. Il y a 141 spectateurs assis.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).