Révision de maths CE2

1. 0

Dans 7 076, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 137

944 − 807 = 137. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 137 + 807 = 944.

3. 2 550

34 × 75 = 2 550. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 5 = 170 34 × 70 = 2 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 170 + 2 380 = 2 550.

4. 20

4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

5. quotient 2, reste 7

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 25 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 25 − 18 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 7 = 25.

6. =

8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 12 kg

1 kg = 1 000 g, donc 12 000 g = 12 000 : 1 000 kg = 12 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 127

1) Nombre de fauteuils : 11 × 12 = 132. 2) Fauteuils occupés : 132 − 5 = 127. Il y a 127 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.