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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 1 dizaine et 9 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 453 − 436

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 72

    Résultat :

  4. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 89, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 89 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 3/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 km = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 313 cartes. Adam en a 101 de plus que Chloé. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 710

    9 000 + 700 + 10 = 9 710.

  2. 2. 17

    453 − 436 = 17. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Centaines : 4 − 4 = 0. Vérification : 17 + 436 = 453.

  3. 3. 5 040

    70 × 72 = 5 040. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 2 = 140 70 × 70 = 4 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 140 + 4 900 = 5 040.

  4. 4. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  5. 5. quotient 9, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 89 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 89 − 81 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 9 + 8 = 89.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.

  7. 7. 10 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 10 km = 10 × 1 000 m = 10 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 414

    « 101 de plus » : on ajoute 101 au nombre de cartes de Chloé. 313 + 101 = 414. Adam a 414 cartes.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.