Révision de maths CE2

1. 3

Dans 5 303, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 419

837 − 418 = 419. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 419 + 418 = 837.

3. 6 512

74 × 88 = 6 512. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 8 = 592 74 × 80 = 5 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 592 + 5 920 = 6 512.

4. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 3, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 26 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 2 = 26.

6. =

6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 12 m

1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 152

« 12 de moins » : on enlève 12 au nombre de cartes d'Emma. 164 − 12 = 152. Zoé a 152 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).