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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 2 dizaines, 5 centaines, 9 milliers et 6 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 787 − 238
Résultat :
Pose et calcule : 84 × 38
Résultat :
8 × 8 = ?
Réponse :
Dans 44, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 10/8 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 40 mm = … cm
Réponse :cm
146 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 526
9 000 + 500 + 20 + 6 = 9 526.
2. 549
787 − 238 = 549. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 549 + 238 = 787.
3. 3 192
84 × 38 = 3 192. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 84 × 8 = 672 84 × 30 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 672 + 2 520 = 3 192.
4. 64
8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.
5. quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 44 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 4 = 44.
6. >
10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.
7. 4 cm
1 cm = 10 mm, donc 40 mm = 40 : 10 cm = 4 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
8. 6
146 : 25 → quotient 5, reste 21. 5 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.