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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 828, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 691 − 476

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 65 × 62

    Résultat :

  4. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 7/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 000 g = … kg

    Réponse :kg

  8. 112 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 828, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 215

    691 − 476 = 215. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 215 + 476 = 691.

  3. 3. 4 030

    65 × 62 = 4 030. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 2 = 130 65 × 60 = 3 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 130 + 3 900 = 4 030.

  4. 4. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 7.

  7. 7. 7 kg

    1 kg = 1 000 g, donc 7 000 g = 7 000 : 1 000 kg = 7 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

  8. 8. 6

    112 : 20 → quotient 5, reste 12. 5 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.