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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 011, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 990 − 938

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 46 × 95

    Résultat :

  4. 10 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 51, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 140 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis paie un article à 4,26 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 2 011, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 52

    990 − 938 = 52. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 52 + 938 = 990.

  3. 3. 4 370

    46 × 95 = 4 370. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 46 × 5 = 230 46 × 90 = 4 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 230 + 4 140 = 4 370.

  4. 4. 90

    10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 51 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 51 − 50 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 1 = 51.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

  7. 7. 14 cm

    1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 0,74 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,26 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,26 € = 0,74 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.