Révision de maths CE2

1. 3

Dans 6 398, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 363

946 − 583 = 363. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 363 + 583 = 946.

3. 2 080

65 × 32 = 2 080. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 2 = 130 65 × 30 = 1 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 130 + 1 950 = 2 080.

4. 6

2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

5. quotient 6, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 47 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 47 − 42 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 5 = 47.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 1.

7. 190 mm

1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 196

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 14 = 196. Inès lit 196 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).