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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 1 330 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 683 − 364

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 35

    Résultat :

  4. 1 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 53, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Chloé a 50 €. Elle achète 5 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 133

    1 330 = 133 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 133.

  2. 2. 319

    683 − 364 = 319. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 319 + 364 = 683.

  3. 3. 560

    16 × 35 = 560. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 5 = 80 16 × 30 = 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 80 + 480 = 560.

  4. 4. 5

    1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 53 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 53 − 50 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 3 = 53.

  6. 6. <

    7/8 < 1 : le numérateur 7 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 30 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 30 L = 30 × 1 000 mL = 30 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 30 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 4 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.