40
4 098 = 40 centaines et 98 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 40.
465
729 − 264 = 465.
Unités : 9 − 4 = 5.
Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4.
Vérification : 465 + 264 = 729.
3 618
54 × 67 = 3 618.
67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
54 × 7 = 378
54 × 60 = 3 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
378 + 3 240 = 3 618.
42
6 × 7 = 42.
7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 57 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 57 − 54 = 3, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 6 + 3 = 57.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 7.
6 L
1 L = 1 000 mL, donc 6 000 mL = 6 000 : 1 000 L = 6 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
5
231 : 50 → quotient 4, reste 31.
4 cars ne suffisent pas : il reste 31 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).