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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 922, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 630 − 125

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 95

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 5/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 262 cartes. Jade en a 67 de plus que Inès. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 1 922, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 505

    630 − 125 = 505. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 6 − 1 = 5. Vérification : 505 + 125 = 630.

  3. 3. 5 035

    53 × 95 = 5 035. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 5 = 265 53 × 90 = 4 770 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 265 + 4 770 = 5 035.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

  7. 7. 900 cm

    1 m = 100 cm, donc 9 m = 9 × 100 cm = 900 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 329

    « 67 de plus » : on ajoute 67 au nombre de cartes d'Inès. 262 + 67 = 329. Jade a 329 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.