Révision de maths CE2

1. 6

Dans 1 623, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 477

843 − 366 = 477. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 477 + 366 = 843.

3. 1 530

17 × 90 = 1 530. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 17 × 0 = 0 17 × 90 = 1 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 530 = 1 530.

4. 6

2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

5. quotient 9, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 39 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 3 = 39.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

7. 10 g

1 g = 1 000 mg, donc 10 000 mg = 10 000 : 1 000 g = 10 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 66

« 60 de moins » : on enlève 60 au nombre de cartes de Zoé. 126 − 60 = 66. Lucas a 66 cartes.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.