80
8 011 = 80 centaines et 11 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 80.
80
469 − 389 = 80.
Unités : 9 − 9 = 0.
Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Vérification : 80 + 389 = 469.
5 607
63 × 89 = 5 607.
89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
63 × 9 = 567
63 × 80 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
567 + 5 040 = 5 607.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 6, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 59 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 59 − 54 = 5, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 6 + 5 = 59.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
24 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 24 m = 24 × 1 000 mm = 24 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
195 : 50 → quotient 3, reste 45.
3 cars ne suffisent pas : il reste 45 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.