Révision de maths CE2

1. 2

Dans 5 652, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 73

916 − 843 = 73. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 73 + 843 = 916.

3. 1 400

70 × 20 = 1 400. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 0 = 0 70 × 20 = 1 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 400 = 1 400.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 6, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 51 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 51 − 48 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 3 = 51.

6. <

3/4 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

7. 2 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 2 m = 2 × 1 000 mm = 2 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 4 €

1) Prix des classeurs : 3 × 2 € = 6 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 6 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.