65
655 = 65 dizaines et 5 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 65.
292
943 − 651 = 292.
Unités : 3 − 1 = 2.
Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 292 + 651 = 943.
1 972
68 × 29 = 1 972.
29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
68 × 9 = 612
68 × 20 = 1 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
612 + 1 360 = 1 972.
12
6 × 2 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 27 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 3 = 27.
>
8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
28 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 28 L = 28 × 1 000 mL = 28 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
5
145 : 30 → quotient 4, reste 25.
4 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.