Révision de maths CE2

1. 79

790 = 79 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 79.

2. 316

452 − 136 = 316. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 316 + 136 = 452.

3. 846

18 × 47 = 846. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 18 × 7 = 126 18 × 40 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 126 + 720 = 846.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 6, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 27 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 3 = 27.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

7. 28 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 28 g = 28 × 1 000 mg = 28 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 5 €

1) Prix des classeurs : 5 × 9 € = 45 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

9. b. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).