Révision de maths CE2

1. 2

Dans 3 827, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 234

870 − 636 = 234. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 234 + 636 = 870.

3. 8 190

90 × 91 = 8 190. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 1 = 90 90 × 90 = 8 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 8 100 = 8 190.

4. 18

3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

5. quotient 10, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 63 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 63 − 60 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 3 = 63.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 1.

7. 36 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 36 g = 36 × 1 000 mg = 36 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 10 €

1) Prix des feutres : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.