Révision de maths CE2

1. 7

Dans 4 847, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 391

808 − 417 = 391. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 391 + 417 = 808.

3. 5 360

67 × 80 = 5 360. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 0 = 0 67 × 80 = 5 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 5 360 = 5 360.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 10, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 76 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 76 − 70 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 6 = 76.

6. >

5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 3 cm

1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 26 €

1) Prix des cahiers : 3 × 8 € = 24 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €. Il lui reste 26 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.