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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 665, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 221 − 202

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 83 × 11

    Résultat :

  4. 10 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 39 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Emma paie un article à 5,58 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 665, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 19

    221 − 202 = 19. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 2 − 2 = 0. Vérification : 19 + 202 = 221.

  3. 3. 913

    83 × 11 = 913. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 1 = 83 83 × 10 = 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 83 + 830 = 913.

  4. 4. 70

    10 × 7 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 39 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 39 m = 39 × 1 000 mm = 39 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4,42 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 5,58 € pour arriver à 10 € : 10 € − 5,58 € = 4,42 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.