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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 623, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 491 − 342

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 36 × 65

    Résultat :

  4. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 75, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 75 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Jade a 15 cartes. Zoé lui en donne 28. Combien de cartes Jade a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 3 623, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 149

    491 − 342 = 149. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 149 + 342 = 491.

  3. 3. 2 340

    36 × 65 = 2 340. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 5 = 180 36 × 60 = 2 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 180 + 2 160 = 2 340.

  4. 4. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 75 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 75 − 72 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 3 = 75.

  6. 6. <

    6/8 < 1 : le numérateur 6 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 100 cm

    1 m = 100 cm, donc 31 m = 31 × 100 cm = 3 100 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 43

    Jade reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 15 + 28 = 43. Jade a maintenant 43 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.