4
Dans 4 446, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
146
783 − 637 = 146.
Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Centaines : 7 − 6 = 1.
Vérification : 146 + 637 = 783.
1 012
46 × 22 = 1 012.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
46 × 2 = 92
46 × 20 = 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
92 + 920 = 1 012.
45
5 × 9 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
9 m
1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
4
181 : 50 → quotient 3, reste 31.
3 cars ne suffisent pas : il reste 31 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.