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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 centaines, 2 unités, 1 dizaine et 3 milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 566 − 449
Résultat :
Pose et calcule : 77 × 43
Résultat :
6 × 5 = ?
Réponse :
Dans 25, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 3/3 … 5/3
- <
- =
- >
Convertis : 6 m = … mm
Réponse :mm
81 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 0
- 2
- 4
- 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 412
3 000 + 400 + 10 + 2 = 3 412.
2. 117
566 − 449 = 117. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 117 + 449 = 566.
3. 3 311
77 × 43 = 3 311. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 3 = 231 77 × 40 = 3 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 231 + 3 080 = 3 311.
4. 30
6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
5. quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 25 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 1 = 25.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.
7. 6 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 6 m = 6 × 1 000 mm = 6 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 3
81 : 30 → quotient 2, reste 21. 2 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.