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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 165, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 515 − 442

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 56 × 67

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 km = … m

    Réponse :m

  8. Théo a 164 cartes. Camille en a 51 de moins que Théo. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 165, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 73

    515 − 442 = 73. Unités : 5 − 2 = 3. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 73 + 442 = 515.

  3. 3. 3 752

    56 × 67 = 3 752. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 56 × 7 = 392 56 × 60 = 3 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 392 + 3 360 = 3 752.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 6, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 41 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 41 − 36 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 5 = 41.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 29 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 29 km = 29 × 1 000 m = 29 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 113

    « 51 de moins » : on enlève 51 au nombre de cartes de Théo. 164 − 51 = 113. Camille a 113 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.